Привіт, народ! А що вас найбільше вразило в системі оцінювання та викладання в університетах Канади чи Британії, якщо порівнювати з нашою українською? Я от недавно розмовляв з хлопцем, який перейшов туди після другого курсу в Харкові, і він казав, що спочатку взагалі не міг звикнути до того, як там все побудовано на постійних есе, групових проектах і презентаціях, а не просто на зубрінні та одному великому екзамені в кінці семестру. У нас же часто все зводиться до сесії "здай-здав", а там ніби кожен тиждень щось оцінюють. Дуже цікаво почути ваші історії чи спостереження, бо сам думаю про магістратуру за кордоном і не знаю, наскільки сильно шокуюсь від різниці.
3 次瀏覽
О, точно, оці групові проєкти та постійний фідбек — це те, що найбільше запам'ятовується. Коли я вчився в Канаді, то спочатку думав, що викладачі просто прискіпливі, бо вони коментують кожну чернетку есе і змушують переробляти, але з часом зрозумів, наскільки це допомагає реально розібратися в матеріалі. У нас більше теорії та лекцій, а там акцент на практиці й критичному мисленні — типу не просто запам'ятати, а вміти аргументувати свою думку. І оцінки не просто "зараховано/не зараховано", а детальний GPA, де кожен відсоток важить. Якщо хтось вагається, куди вступати чи як підготуватись, раджу зазирнути на study — там купа корисної інфи від людей, які вже пройшли цей шлях, без зайвого нав'язування. Мені особисто сподобалось, що там реально пояснюють, як адаптуватися до такого стилю навчання, а не просто "їдьте й все".